河南省科学技术协会 河南省教育厅
河南省财政厅关于开展河南省科学教育特色
示范学校命名评选工作的通知
各省辖市、省直管县（市）科协、教育局、财政局：
为贯彻落实《河南省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》（豫政办〔2016〕95号），加强全省中小学科技辅导员和科技教育工作者队伍建设，深化青少年科学技术普及工作，着力培养青少年科技创新后备人才，更好地服务于创新型国家建设，省科协、省教育厅和省财政厅决定开展“河南省科学教育特色示范学校”命名评选工作。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
全省中小学校
二、评选条件
以《河南省科学教育特色示范学校评选标准》（见附件1）为依据，结合本通知进行评选。开展科技创新活动和科学教育工作突出，成效显著，获得过地市级以上青少年科技教育类荣誉称号的学校优先考虑。
三、评选办法
1．由省科协、省教育厅和省财政厅成立评审委员会，制定评审标准和规则。评审委员会办公室设在河南省青少年科技中心。按照评选标准，通过审核申报材料、综合评分和实地考察等方式进行评选。
2．由各地市（直管县）科协会同当地教育局和财政局建立评审小组，做好宣传、组织、评审和推荐上报工作。
3．各学校填写《河南省科学教育特色示范学校申报表》（见附件2）和《河南省科学教育特色示范学校评价表》（见附件3）报各地市（直管县）评审小组，各评审小组按照《河南省科学教育特色示范学校申报名额分配表》（见附件4）推荐本地区学校作为省级科学教育特色示范候选学校。
4．经评审委员会最终评定后，2017年拟评选出40所省级示范学校。入选学校名单将在河南省科学技术协会、河南教育厅和河南省财政厅等网站进行公示。公示后将印发命名文件、颁发奖牌，并由省财政一次性给予每所学校5万元项目经费奖励，用于科技教师培训、学生参加科技活动等支出，专款专用。
5．河南省科学教育特色示范学校示范期为两年，两年后将进行实地考核及绩效评估。为鼓励各地市建立打造科学教育特色示范学校的长效机制，将最优秀的学校推荐上来，在保证一定的地区平衡基础上，评委会对以后年度各市分配的推荐名额采取动态管理。
四、申报要求
请各地市科协、教育和财政相关行政部门高度重视评选工作，加强领导、精心组织、密切配合，统一协调本地区参评学校的申报工作，同时做好经验总结、树立典型、以点带面，进一步推动本地区青少年科学教育工作的开展。
各学校需按照评审标准要求，认真填写《河南省科学教育特色示范学校申报表》及准备附属材料，按照《河南省科学教育特色示范学校评价表》做好自评工作，并将所有申报材料装订成册一式三份邮寄至评审委员会办公室（省青少年科技中心）。
申报截止时间为2017年10月25日，评审时间为10月31日前，评审结果将于11月上旬公布。
五、联系方式
省青少年科学教育特色示范学校评审委员会办公室
联系人：车跃年 戈文洋
联系电话：0371-63311101
联系地址：郑州市政七街13号河南省青少年科技中心302室
附件：1．河南省科学教育特色示范学校评选标准
2．河南省科学教育特色示范学校申报表
3．河南省科学教育特色示范学校评价表
4．河南省科学教育特色示范学校申报名额分配表
河南省科学技术协会 河南省教育厅 河南省财政厅
2017年10 月
附件1
河南省科学教育特色示范学校评选标准
一、组织领导
1．学校科学教育领导班子与管理工作健全，有明确的科学教育目标和发展规划，在年度工作计划中有开展科学教育工作的内容，坚持以科学教育教学为载体，面向全体学生开展科学教育，注重激发学生对科学技术的兴趣，加强学生创新意识和实践能力。
2．学校建立有完善的工作制度，重视青少年科学教育教学的理论研究和研究课题，能够定期组织交流科学教育工作的经验、做法及创新思路，同时基于本校科学教育教学实践，总结经验，归纳方法，改进机制，创新模式，并取得显著成绩。
3．学校在开展科学教育工作中形成鲜明的特色，具有创新性、独特性和示范性。建立有科技教师队伍的建设、培训和考核制度，建立对取得成果的教师在业务考核、职称评聘和绩效奖励等方面的保障机制，建立对科技类获奖学生有物质奖励和自主招生等政策。
二、师资队伍建设
1．学校重视科学教育师资队伍建设，学校聘用2名及以上具有较高专业能力的专职科学教师。
2．学校能够创造条件促进科学教师专业素质和专业技能发展，组织科学教师参加各级科学教育培训和科技竞赛活动。
3．学校注重激发科学教师的工作积极性和创造性，为科学教师开展活动提供必要的时间和经费保障，科学教师的工作量酌情记入课时量，将科学教师的工作成果和取得的荣誉纳入教师考核体系。
4．学校聘请一支由科学家、科技工作者和科普志愿者等组成的热心青少年科学教育的兼职（或校外）辅导员队伍，积极指导学校科学工作，定期开展各类科技活动，取得一定成效。
三、科技活动开展
1．学校能根据不同学段学生的心理和年龄特点，注重学生创新素质培养，突出科学体验、科学探究，形成一套具有本校特色的创新型科学教育课程体系，并运用到课堂教学与课外科技实践活动中，取得显著成效。
2．学校开设有科学实践课、研究性学习等科技教育课程。能够充分发挥学生的主体作用，以兴趣小组和社团等形式，开设创客教育、机器人、生物化学、信息编程和天文地理等各具特色的科学教育和实践课程。配备专职授课教师，配有课程教材和设备器材，有固定课时保障，有固定授课场地，活动特色显著。
3．学校注重推动科学与文化、艺术的跨界融合，每年组织开展有主题、有创意、有特色的科技节、科学秀和创客嘉年华等活动，全校师生参与率达95%以上；不定期的利用课余活动、班团队活动，组织开展丰富多彩的讲座、竞赛、研讨和探究等科技活动。
4．学校积极组织师生参加国内各级重大科技竞赛活动，有充足的经费保障，开展科技国际交流，并取得较好成绩。
5．学校积极承办各级科学教育培训、科技竞赛和科普活动；积极配合省、市级有关单位完成科技交流和展示任务。
6．学校积极与当地高等院校、科研院所、企业基地、科技场馆和科普教育基地等建立联系，定期组织开展“科技馆进校园”、“学生进科研院所”、“学生进企业”等科技教育研学活动。
四、基础设施建设
1．学校重视对科学教育基础设施建设和活动开展的资金投入，并逐年递增。
2．学校建有较先进的科学教育创新实验室，如：“青少年科学工作室”、“青少年科技创新基地”、“创客工作室”或“STEAM教育实验室”等，并有完善的运作机制，有专人负责。
3．学校配备开展科学教育教学与活动的科技器材，并做到定期更新和维护，学生使用率高，项目资源对兄弟学校及社会开放。
五、社会成效
1．学校重视科学教育工作成果的宣传，在各级报刊、杂志、电视、广播和网络媒体上，报道学校有关科学教育的内容。
2．学校能够带动周边学校、街道社区、村镇开展科技教育活动，在当地具有一定影响和辐射带动作用；能与科技教育薄弱和欠发达地区学校开展结对帮扶工作。
附件2
河南省科学教育特色示范学校申报表
学校全称 | （盖章） | |||||
主管校长 |   | 单位电话 |   | 手机 |   | |
分管校长 |   | 单位电话 |   | 手机 |   | |
科技活动负责人 |
| 单位电话 |
| 手机 |
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详细通信地址 |   | 邮编 |   | |||
地市（直管县）推荐单位 |   | 联系人 |
| 手机 |     | |
学校科学教育工作基本情况 | 按《评选标准》逐条撰写（3000字以内），另附页。并附附属材料，包括：1.近三年学校科学教育工作总结。2.未来三年学校科学教育工作计划。3.开展科学教育活动相关资料（活动方案、通知、获奖证书复印件、活动照片、总结）。4.科学教育活动经费投入情况。   | |||||
上级主管部门意见 |
年 月 日 | |||||
市评审组意见 |
年 月 日 | |||||
省级评审组评审意见 |
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附件3:
河南省科学教育特色示范学校评价表
学校全称（盖章）：
项 目 指 标 | 评 价 标 准 | 自评分 | 评价分 | |
组 织 管 理 （20分） | 领导班子与管理工作（4分） | 学校建立科学教育领导小组，由校长、有关处室、团队、科技教师、学生代表等组成，分工和职责明确。 |
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创建计划（4分） | 有三年的科学教育目标、发展规划和工作计划。 |
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科学教育教研活动（4分） | 重视青少年科学教育教学的理论研究和研究课题，确立或完成一批学校青少年科学教育方面的科研课题，定期组织交流科学教育工作的经验、做法及创新思路 |
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表彰激励机制（5分） | 将科学教育纳入考核指标，教师科学教育的实绩作为业务考核、职称评聘与绩效奖励的依据之一。定期表彰奖励科学教育教师和科技活动优秀学生，有物质奖励和自主招生政策 |
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资料整理收集（3分） | 有关科学教育计划、总结、会议记录、工作总结和成果记录等档案材料齐全 |
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师 资 队 伍 建 设 （20分） | 科学教师队伍（4分） | 有专职科学教师，科学教师队伍人数≧2。（每多2人加1分，最高4分） |
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参加科学培训（4分） | 校领导、科技教师参加各级科学教育专题培训，取得相关结业证书 |
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参加科技竞赛活动（5分） | 科技教师参加各级科技竞赛活动，获得相关荣誉称号 |
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科学教育课时安排（5分） | 科学教师每周开展1－2课时科学类活动课，有教学计划、教材、教案和课程活动记录 |
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科学教育兼职辅导员（2分） | 聘请有关科技人员兼任青少年科技教育的兼职辅导员，开展科技活动，取得一定成效 |
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科 技 活 动 开 展 （30分） | 课程建设（4分） | 能形成以本校科学教育特色项目为主体的学校课程体系。 |
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兴趣小组和科技社团（6分） | 学校开设有科学实践课、研究性学习等科学教育课程。中学有4个以上，小学有2个以上科技社团或兴趣小组。配备专职授课教师，配有课程教材和设备器材，有固定课时保障，有固定授课场地，活动特色显著。（达到基础为3分，每多2个加1分，最高6分） |
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开展科技教育系列活动（6分） | 每年组织开展至少一次有主题、有创意、有特色的科技节、科学秀和创客嘉年华等活动；不定期组织开展丰富多彩的讲座、竞赛、研讨和探究等科技活动。全校师生参与率达80%以上；（80%为3分，每多5%加1分，最高6分） |
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学生获奖情况（5分） | 积极组织师生参加各级重大科技竞赛活动，取得优异成绩。每项1分，最高5分 |
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承办科学教育交流活动（5分） | 承办各级科学教育培训、科技竞赛和科普活动；积极配合省、市级有关单位完成科技交流和展示任务。每项1分，最高4分 |
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科学教育研学活动（4分） | 定期组织开展“科技馆进校园”、“学生进科研院所”、“学生进企业”等科技教育研学活动。每项1分，最高4分 |
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基 础 设 施 建 设 （15分） | 经费保障（5分） | 对科学教育基础设施建设、课程、活动、竞赛等有专项经费投入，并逐年增加 |
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科技创新实验室（5分） | 学校建有较先进的科技教育创新实验室，面积不低于80平米（80平米为2分，每多40平米为1分，最高5分），运作机制完善，并有专人负责 |
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科技器材配备及利用（5分） | 学校配备开展科技教育教学与活动的科技器材，并做到定期更新和维护，学生使用率高，资源对兄弟学校及社会开放 |
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社 会 成 效 （15分） | 学校成果（8分） | 学校在各级科技活动中取得的荣誉。（国家级记3分，省级2分，市级1分，最高8分，获双重以上的以最高级别一次记分） |
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媒体宣传（4分） | 学校重视科学教育工作成果的宣传，在各级报刊、杂志、电视、广播和网络媒体上，报道学校有关科技教育的内容。全年新闻报道次数不低于10次，（10次为2分，每多5次记1分，最高4分） |
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辐射带动（3分） | 学校能够带动周边学校、街道社区、村镇开展科学教育活动，在当地具有一定影响和辐射带动作用；能与科技教育薄弱和欠发达地区学校开展结对帮扶工作 |
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总分 | 100分 |
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注：1、各项目指标括号内的数字为该项目的满分数，具体评分根据相关标准；
2、申报学校根据实际情况进行自我评价，在自评分栏目打出相应的分数；
3、科技活动参与及获奖情况栏目须提供证书复印件，也可另附页说明。
填表日期： 年 月 日
附件4
河南省科学教育特色示范学校推荐名额表
地区 | 名额 | 地区 | 名额 |
郑州市 | 6 | 南阳市 | 3 |
开封市 | 3 | 信阳市 | 3 |
洛阳市 | 3 | 济源市 | 2 |
安阳市 | 3 | 巩义市 | 1 |
新乡市 | 3 | 兰考县 | 1 |
濮阳市 | 3 | 汝州市 | 1 |
焦作市 | 3 | 滑 县 | 1 |
鹤壁市 | 3 | 长垣县 | 1 |
三门峡市 | 3 | 邓州市 | 1 |
商丘市 | 3 | 永城市 | 1 |
许昌市 | 3 | 固始县 | 1 |
漯河市 | 3 | 鹿邑县 | 1 |
平顶山市 | 3 | 新蔡县 | 1 |
周口市 | 3 | 省教育厅直属学校 | 1 |
驻马店市 | 3 | 合计 | 67 |
注：推荐名额依据我省各地市（直管县）中小学校数量、各地开展科技教育活动情况和当地人口数量等方面综合考虑。
